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　　“简历投出去的时候，其实心里是有底的。”不久前，在深圳信息职业技术大学与龙头企业汇川技术联合举办的专场招聘会上，该校中德机器人学院毕业生张鑫，顺利与汇川技术有限公司完成签约，即将走上技术服务工程师岗位。

　　这一刻，对张鑫而言，并非偶然的“幸运时刻”，而是一次水到渠成的职业抵达。

　　当天的招聘会现场，气氛热烈。32家汇川及其生态链企业“组团”进校揽才，45名学生与企业达成就业意向并成功签约。深信大中德机器人学院工业机器人专业的张鑫，正是其中的一员。

　　张鑫的职业目标，确立得很早。中职阶段他学的就是工业机器人相关专业，接触过真实设备，对智能制造业有了较为清晰的认知。进入深信大后，他选择了中德机器人学院。“德国职教理念强调实践，课程设置和企业一线需求贴得很近，这正是我最看重的。”从一开始，张鑫的大学生活就带着鲜明的“就业导向”。

　　张鑫告诉记者，真正让他感到“成长加速”的，是进入学校与汇川技术联合打造的“汇信班”。进入汇信班后，他明显感受到与普通教学的不同：课程直接对接汇川产品体系，实训围绕真实工程项目展开，学习节奏快、要求高。“感觉不像在上课，更像在企业培训。”

　　在一次汽车零部件分拣产线实训中，张鑫和团队需要解决设备定位不准的问题。他们反复调整PLC程序和伺服参数，最终实现系统稳定运行。“那次经历让我真正理解了系统协同的重要性。” 张鑫说。

　　在张鑫看来，“双导师制”为他的专业成长提供了重要支撑。学校教师帮助他构建完整的理论框架，把控制原理、系统逻辑讲清楚；企业导师则来自汇川一线工程师队伍，带来真实项目经验和现场排障方法。“遇到问题，企业导师会直接告诉你，现场应该怎么判断、怎么处理。”

　　这种“课堂—产线”无缝衔接的培养模式，也让张鑫在竞赛中不断突破：第二届“汇川杯”全国金奖、职业技能大赛省级一等奖、金砖国家智能制造技能大赛省级二等奖……一次次“以赛促学”，让他的专业能力不断被验证、被强化。

　　“紧张是有的，但更多是踏实。”签约过程，依次经历简历筛选、专业笔试和项目面试，考察重点集中在专业能力、项目经历和实践素养上。“整个过程，其实就是把在校所学真实地呈现出来。”张鑫说。

　　最终，张鑫顺利通过考核，签约成为汇川技术的一名技术服务工程师。接下来，他将奔赴企业一线，参与设备安装调试、故障排查和工艺优化。短期目标是半年内独立解决常见技术问题，长期希望向方案工程师方向发展。

　　深信大党委书记苗宁礼表示，学校将进一步总结推广一些学院校企合作的成功经验，持续深化校企协同育人机制，整合产业生态资源，贯通“校园到职场”的人才培养链条，以高适应的人才培养促高质量就业，为企业输送更多“两好两强四型”高素质技术技能人才。